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[单选题]

教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”,此内容适合的年龄班是()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

答案
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更多“教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”,此内容适合的年龄班是()。”相关的问题

第1题

学龄前儿10以内加减运算教育的指导要点为()。

A.10以内加減教学i舌动的安排

B.教师通过口述应用题,帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构

C.教师提供材料,让幼儿通过自己的操作活动,感知和体验加減运算的含义和应用题的结构

D.引导幼儿运用组成经验学习加减

E.运用多种形式,引导幼儿学习加减运算

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第2题

根据幼儿数学方面的认识特点,以下适合中班数学教育内容的是()。

A.认识整点和半点

B.认识上下方位

C.会手口一致地点数5以内的实物

D.认识梯形

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第3题

幼儿感知、理解讲述对象的主要途径是()。

A.从感性认识上升到理性认识获得

B.从教师的示范讲述中获得

C.通过视觉、听觉、触觉、嗅觉观察获得

D.从自己已有的对事物的认识获得

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第4题

在谈话活动“我喜欢的糖果”开始的时候,教师引导幼儿观察用糖果及有关物品布置的糖果角,这属于谈话情境的创设方式中()。

A.以实物创设情境

B.用语言创设情境

C.用动作创设情境

D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话

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第5题

关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有()

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言,动作等描述他们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辩各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第6题

和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。如:()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第7题

《指南》指出应在生活情景和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,可以引导幼儿初步认识和书写简单的字()

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第8题

幼儿在同伴交往过程中的常见冲突,最重要原因是()。

A.玩具太少

B.无法控制情绪

C.自我中心

D.教师缺乏引导

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第9题

提升幼儿感知觉的敏锐性,应包括()。

A.引导幼儿注意对象的具体审美特征

B.注意力集中于追究事物的属种、用途、属性等

C.注意力集中于事物的声音、形状、色彩、空间等

D.教师多用启发性语言及艺术性语言进行引导

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第10题

当幼儿抢了别人的玩具时,教师可以问该幼儿:“如果你的玩具被别人抢了,你有什么感受?”这种处理方式是()。

A.教幼儿掌握人际交往技巧

B.引导幼儿学会移情

C.教给幼儿适当的语言表达

D.运用正面案例进行教育

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