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题目内容
（请给出正确答案）
A.以实物创设情境
B.用语言创设情境
C.用动作创设情境
D.在阅读过图画书之后引出恰当的话题进行谈话
答案
更多“在谈话活动“我喜欢的糖果”开始的时候，教师引导幼儿观察用糖果及有关物品布置的糖果角，这属于谈话情境的创设方式中()。”相关的问题
第3题
A比赛开始前，馆里奏起快节奏的音乐，先到场的观众可以随着音乐拍手、起舞，或者挥舞国旗等旗帜
B在抓举和挺举比赛中间的休息时间里，可以适当穿插进行一点小的表演节目。
C在选手上场时大声呐喊、吹口哨为他们鼓劲;当自己喜欢的队员上场的时候，fans可以站起来为他加油鼓劲
D当运动员举起杠铃的时候，观众呐喊为运动员鼓劲打气。
第4题
A 比赛开始前，馆里奏起快节奏的音乐，先到场的观众可以随着音乐拍 手、起舞，或者挥舞旗帜
B 在抓举和挺举比赛中间的休息时间里，可以适当穿插进行一点小的表演节目。
C 在选手上场时大声呐喊、吹口哨为他们鼓劲;当自己喜欢的队员上场 的时候，粉丝可以站起来为他加油鼓劲
D 当运动员举起杠铃的时候，观众呐喊为运动员鼓劲打气。
第5题
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
第8题
A.改变提问的方式
B.对客户所说的话进行录音并提炼要点
C.适当的时候对客户所说的话进行总结和评论
D.提醒客户放慢语速并有效引导客户的谈话议题
第9题
【题目描述】
Word操作题
(1)将两个自然段合并成一个自然段。将第一段的行距改为两倍行距。
(2)设置正文中的文字为“楷体”、五号。段前段后距离为0．5行。
(3)将文中的英文字母换成大写。将段落改为首行缩进两字。
小会计的生涯心得
艺不压身，从小老师就教导我们要好好学习、天天向上，这句话放到70岁也是适用的。虽然我们经过了几年的科班学习，理论知识比较丰富，但和实际相结合还是挺有差距的，因此必须结合本单位的实际再深入学习。我本人比较习惯自学，刚开始做出纳的时候，负责归集所有的凭证，一般人可能想着把当月所有的凭证收集好、理好号就好了，但我收集到凭证后，如果有时间，我会把凭证封面取下来，自己拿着附件模拟该如何审核、做账，再跟会计做的凭证做一下对比。看别人的凭证挺简单的，其实真正做的时候才会发现自己有很多不明白的地方。有人总是抱怨没有师傅教，而实际上，原来的业务就是最好的老师。
没有业务的时候，我会拿着excel看“帮助”，学习excel的各种用法，我觉得excel对咱们的工作还是很有用的，虽然现在不敢说炉火纯青，至少在我需要的时候能运用自如，比起我们那些同样是大学毕业的年轻人，连sum公式都用不利索的好一些。
【我提交的答案】：
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【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
