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题目内容
（请给出正确答案）
A.心理健康教育课
B.心理知识讲座
C.个别咨询与辅导
D.贯穿于学校教育教学活动中
答案
更多“教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰”相关的问题
第1题
A.教师需要对探究过程本身做整体性的评估
B.教师需要评估学生在调查中的学习情况
C.教师需要评估学生在小组调查中的情感体验，比如让学生反思自己对学习到的知识和学习过程的感受
D.教师需要评估最终报告的质量
第2题
A.采用连续记录的方式，记录学生在小组课环节中对老师指令有自发反应的次数，并在线性图表中表示并记录
B.记录上课中目标技能的正确率，同时当学生掌握该目标后，记录下该目标的完成日期
C.任何老师都可以进行评估，无论是否有足够经验
D.每日课前及时向家长了解学生在家庭的情况，及时记录并报告给其他授课教师可能影响学生康复教育的因素
第3题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第5题
教师应当履行关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质、美术等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。()
第7题
《中小学教育惩戒规则(试行)》第十六条规定：学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。()
第8题
A.完成教育教学的工作任务
B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C.向学生销售图书报刊、教辅资料
D.促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
第9题
A.教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能
B.作业批改要正确规范、评语恰当
C.通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶
D.有条件的地方，鼓励科学利用信息技术手段进行作业分析诊断
第10题
A.以评促学强调老师通过各类测评活动获取学生的学习状态，并以此优化自己的教学，辅助教学决策
B.以评促学强调准确获取学生的测评成绩，以此判定学生是否合格
C.以评促学背后的理论基础是行为主义的测试观
D.以评促学强调正式评估和非正式评估的结合，多种不同的评估方式以及不同类型的证据可以帮助教师和学生以不同角度了解学习
