当教师运用小组调查法时,需要评估的内容包括哪些()。
A.教师需要对探究过程本身做整体性的评估
B.教师需要评估学生在调查中的学习情况
C.教师需要评估学生在小组调查中的情感体验,比如让学生反思自己对学习到的知识和学习过程的感受
D.教师需要评估最终报告的质量
A.教师需要对探究过程本身做整体性的评估
B.教师需要评估学生在调查中的学习情况
C.教师需要评估学生在小组调查中的情感体验,比如让学生反思自己对学习到的知识和学习过程的感受
D.教师需要评估最终报告的质量
第1题
A.任务或测试应是难度较高,需要多人协同参与的
B.进行测试时由教师指定小组成员
C.针对合作小组每天的合作行为进行评估
D.扩大小组长的权力,实行小组长全面负责制
E.把责任到人和积极互赖等基本要素纳入小组活动
F.确保评估标准始终如一并使学生清楚评估的标准
第4题
A.评估基准日前的造林投资
B.评估基准日到主伐时的营林成本
C.间伐的纯收入
D.林分质量调整系数
E.主伐时的净收益
第5题
A.按孰长原则确定
B.按土地使用剩余年限确定
C.按建筑物剩余年限确定
D.按孰短原则确定
第6题
A.评审报告应由谈判小组编写
B.谈判小组负责从符合相应资格条件的供应商名单中确定不少于3家的供应商参加谈判
C.当供应商发现投标文件中有需要澄清的内容时,应及时向谈判小组提出书面请求,谈判小组同意后才可进行澄清
D.谈判文件应由谈判小组制定
第7题
A.态度调查
B.结构化访谈
C.焦点小组
D.绩效评估
第8题
A.观判断法
B.比率分析法
C.间序列分析法
D.同归分析法
第9题
运用路线价法估价的步骤一般分为()。
A.划分路线价区段—设定标准深度—调查评估路线价—制作价格修正率表—计算临街各宗土地的价格
B.划分路线价区段—设定标准深度—选取标准临街宗地一调查评估路线价—制作价格修正率表—计算临街各宗土地的价格
C.调查评估路线价—划分路线价区段—设定标准深度—选取标准临街宗地—制作价格修正率表—计算临街各宗土地的价格
D.选取标准临街宗地—划分路线价区段—设定标准深度—调查评估路线价—制作价格修正率表—计算临街各宗土地的价格