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[单选题]

职业形象塑造与创新意识培养这门课在引导学生在知礼守礼具备创新创造能力的同时的树立正确的人生观、世界观、()。

A.价值观

B.学习观

C.金钱观

D.方法论

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更多“职业形象塑造与创新意识培养这门课在引导学生在知礼守礼具备创新创造能力的同时的树立正确的人生观、世界观、()。”相关的问题

第1题

通过(),培养学生创业观念,唤醒创业意识,锻炼创业能力,从而塑造创业素质,提高创业质量,降低创业风险,引导广大学生毕业前后或者从业以后的科学创业

A.创新创业理论教学

B.创新创业活动

C.创新创业实训

D.实习

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第2题

学校是创业创新者接受系统理论教育和培养创业创新素养的主阵地,其功能引导的表现为()

A培养经营与管控能力

B培养创新自主意识

C培养创新创业潜能

D培养创业思维和创新精神

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第3题

通过对《药理学》这门课的学习,你们都学到了哪些知识?作为护理专业的学生应如何学好药理学这门课?

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第4题

关于如何培养职场中的创新意识,以下说法错误的是: ()

A.学会对已知信息进行选择、重新整合、转化并作出预测

B.不断学习新的职业技能

C.保持信息畅通

D.认真落实各项工作任务

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第5题

问候对方、自报家门、所为何事、必备用语和告别用语是在接听电话的过程中塑造良好职业形象的五个标准。()
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第6题

在情节画教学中,教师要()。

A.进一步培养儿童的造型能力,能够表现事物的形象特征

B.引导儿童了解事物间的空间关系

C.引导儿童能根据绘画主题的需要,把相互关联的各个形象恰当地安排在画面上

D.提高儿童的构图能力

E.提高儿童的有目的、有计划地突出绘画主题与情节的能力

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第7题

引导成员包容与认识各种差异,利用差异意识培养不同角色。()

引导成员包容与认识各种差异,利用差异意识培养不同角色。()

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第8题

强化服务是现代经济社会对劳动者所从事职业的更高层次的要求,它表现为人们在参与对外工作交往和
组织内部协调运作过程中,人与人之间人际关系的融洽程度和与之相对应的工作态度。下列选项中,()不属于强化服务的基本要求。A.树立服务意识B.提高服务质量C.全面熟悉本单位经营活动和业务流程D.努力维护和提升会计职业的良好社会形象

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第9题

()认为人的异常和正常行为一样,都是环境塑造的产物,都是通过后天学习训练和培养而获得的

A.精神分析理论

B.人本主义

C.行为主义学

D.认知学派

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第10题

知识经济是以智力资源和创造力资源的占有和配置以及知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。关于知识经济与人才的关系,下列说法正确的是:()

A.知识经济要求的人才是具有高知识水平、高技能和高创新能力的

B.未来时代,人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的

C.在知识经济逐步到来的今天,大力加强培养创新意识和创新能力,不仅关系到个人的生存和发展,而且将关系到国家的前途和命运

D.以上说法都正确

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