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[主观题]

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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更多“学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。”相关的问题

第1题

学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。()

学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。()

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第2题

学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力

【选择题】学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。()

A、正确

B、错误

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第3题

学校心理健康教育与家庭心理健康教育是"()"的关系。

A.并列

B.上下级

C.主次

D.一唱一和

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第4题

学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

【选择题】学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。()

A、正确

B、错误

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第5题

与家庭相比,学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性,更加情感化、生活化。()

与家庭相比,学校的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性,更加情感化、生活化。()

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第6题

()共同构建生态化的心理健康教育模式。

A.学校

B.家庭

C.社区整合育人氛围

D.以上都是

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第7题

教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用,培养学生自控、自理的能力,这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意()

A.教育性原则

B.科学性原则

C.主体性原则

D.开放性原则

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第8题

为创建平安校园,武汉市各中小学积极开展消防演习、疏散演习、安全教育讲座等活动,并开设心理健康课程,加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的()。

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

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第9题

教育行政部鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校,协助开展(),参与预防和处理学生欺凌等行为。

A.道德教育

B.法治教育

C.生命教育

D.心理健康教育

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第10题

《中共贵州省委关于制定贵州省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议》提出:推动教育高质量发展包括()。

A.全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强师德师风建设,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

B.推进义务教育优质均衡发展,完善普惠性学前教育、专门教育保障机制,加强农村教育薄弱环节建设,按照覆盖人口规模,新建、改扩建一批城乡公办幼儿园,在乡(镇)建设一批标准化寄宿制学校

C.推动普通高中优质特色发展

D.加强民族教育,提高民族地区国家通用语言文字教学水平

E.实施希望工程升级版,助力乡村师生提升素质

F.健全学校家庭社会协同育人机制,重视青少年身体素质和心理健康教育

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