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[判断题]

幼儿学习新动作的教学，应遵循幼儿学习动作的基本规律:改进提高阶段→粗略掌握阶段→巩固运用阶段。（）

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发布时间：2022-11-22

更多“幼儿学习新动作的教学，应遵循幼儿学习动作的基本规律:改进提高阶段→粗略掌握阶段→巩固运用阶段。（）”相关的问题

第1题

幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（）

A.安全性原则

B.全面性原则

C.多样性原则

D.教育性原则

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第2题

集体教学活动是最符合幼儿身心特点、最能满足幼儿需求的一种学习方式（）

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第3题

幼儿的社会学习具有（)等特点，因此幼儿社会教育需要遵循生活教育原则，实践性原则和正面教育原则。

A.随机性

B.反复性

C.实践性

D.刻意练习性

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第4题

心理学家认为影响幼儿动作发展的最主要因素是（）。

A.生理成熟

B.学习模仿

C.眼手配合

D.动觉强化

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第5题

以下哪项不属于将AR技术，运用于教学活动的作用（)。

A.将现实场景与虚拟场景结合，使学习情境互动性更强

B.呈现3D、立体的画面，有助于儿童的理解与记忆

C.能够寓教于乐,激发幼儿的学习兴趣,提高学习效果

D.操作复杂,不利于幼儿使用

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第6题

集体活动一般都是教师直接指导幼儿进行学习，对于这种直接指导，教师应该采用（）。

A.示范式教学

B.讲解式教学

C.命令式教学

D.启发式教学

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第7题

教学重点是一次教学活动的重要目标的体现。难点是对幼儿学习过程可能出现的困难的估计，并考虑提供适宜的帮助措施。教师要分析幼儿的发展，找准重难点，以期达到突出重点、突破难点的目的。（)

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第8题

学龄前儿10以内加减运算教育的指导要点为（）。

A.10以内加減教学i舌动的安排

B.教师通过口述应用题，帮助幼儿理解加减含义和应用题的结构

C.教师提供材料，让幼儿通过自己的操作活动，感知和体验加減运算的含义和应用题的结构

D.引导幼儿运用组成经验学习加减

E.运用多种形式，引导幼儿学习加减运算

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第9题

以下符合幼儿高结构化教学特征的有（)。

A.学习的主要目标由教师预定

B.活动主要由教师发起

C.活动的动机主要是教师的奖惩

D.强调活动的结果

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第10题

以下哪项不可用作儿童运动能力测评（)？

A.Gesell发育量表

B.TGMD-2粗大动作发展测试

C.中国国民体质监测(幼儿部分)

D.3-6岁儿童学习与发展指南

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第11题

对于幼儿语言发展与其他方面发展的关系，下列说法错误的是（)。

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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