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[多选题]

领导行为理论是行为科学管理理论的重要组成部分,研究内容包括领导者的素质、()。

A.领导者的地域

B.领导行为

C.领导本体类型

D.领导方式

答案
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更多“领导行为理论是行为科学管理理论的重要组成部分,研究内容包括领导者的素质、()。”相关的问题

第1题

揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为()理论。A.领导特性B.领导行为C.领

揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为()理论。

A.领导特性

B.领导行为

C.领导作风

D.领导方式

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第2题

揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为()理论。

A.领导特性

B.领导行为

C.领导作风

D.领导方式

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第3题

关于领导—成员交换理论的陈述,正确的是()。

A.领导对团体成员同样对待

B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威

C.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈

D.领导者的自我图式是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

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第4题

关于领导一成员交换理论的陈述,不正确的是()。

A.领导对待团体成员的方式没有差别

B.交换的过程是一个互惠的过程

C.领导者的自我形象是稳定不变的,不受下属行为反应的影响

D.领导者和下属两者都作为个体,通过团体进行反馈

E.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威

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第5题

途径-目标理论指出,领导方式的采用取决于()

A、领导者素质

B、被领导者素质

C、多种情景因素

D、职工成熟度

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第6题

领导者和下属通过讨论和协商共同做出决定;在工作中,积极与下属接触,对下属采取鼓励与协助的态度。这种领导方式理论称为()。

A.专制式领导

B.民主式领导

C.放任式领导

D.专制式集权领导

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第7题

下列关于二领导一成员交换理论的说法,正确的是()。A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出

下列关于二领导一成员交换理论的说法,正确的是()。

A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”

B.领导者对于“圈里人”会投人更多的时间、感情以及更多的正式领导权威

C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高

D.领导-成员交换的过程是单向的

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第8题

依照伯恩斯的改变型领导理论,改变型领导者的特征包括()。

A.魅力

B.一致性的奖励

C.智慧型刺激

D.放任或控制

E.个性化的关怀

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第9题

认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。A.

认为,团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。

A.特质理论

B.领导—成员交换理论

C.魅力型领导理论

D.路径—目标理论

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第10题

失职、渎职行为有关责任人员可区分为:()、主要领导责任者、重要领导责任者。

失职、渎职行为有关责任人员可区分为:()、主要领导责任者、重要领导责任者。

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第11题

关于领导——成员交换理论的说法,正确的是()。

A.领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员

B.领导——成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程

C.领导——成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念

D.领导——成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”

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