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[多选题]

“双减”对教师家校合作能力提出的挑战有?()

A.如何让家长理解、领会“双减”精神

B.如何指导家长，怎么在家帮助孩子，做好家庭教育

C.把孩子教给家长，让其自由发展

D.如何联合家长，共同提升育人质量

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发布时间：2023-07-27

更多““双减”对教师家校合作能力提出的挑战有?()”相关的问题

第1题

“双减”政策应坚持（）为本的工作原则。

A.教师

B.家长

C.学生

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第2题

“双减”政策的工作原则是坚持（)为本。

A.教师

B.家长

C.学生

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第3题

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化（)、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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第4题

从伦理关系的层面，家校关系道德调试的可能在于（)。

A.家庭和学校具有不同的教育职能

B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系

C.教师应尊重学生家长，坚持家访

D.培养教师与家长的沟通态度与能力

E.尽量使家庭教育学校化

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第5题

《中小学教育惩戒规则（试行)》第十六条规定：学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长

《中小学教育惩戒规则(试行)》第十六条规定：学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。()

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第6题

家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。（)

家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。()

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第7题

“双减”实施来，社会工作者小刘发现原来社工站托管服务与“双减”政策的初衷似乎不太相符。为了调整工作方向和工作计划以适应新政策带来的变化，小刘一方面认真解读相关政策，另一方面深入社区开展人户探访，了解家长们的问题和需求，并在此基础上重新制订工作计划。小刘完成这些任务需要具备的能力有（）。

A.沟通的能力

B.干预的能力

C.在组织中工作的能力

D.评估的能力

E.计划的能力

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第8题

家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。（)

家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩，与家长和学生的要求无关。()

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第9题

广西普法题库：《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定，密切家校沟通，办好家长学校，完善家校合作机制，通过（）等指导家长协助配合学校开展法治教育。

A.家长委员会

B.家长学校

C.家长接待日

D.家访

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第10题

教师拒绝了家长宴请，并告知家长，家校沟通需要建立在互敬互信基础上，教师要廉洁自律，希望家长

理解并支持工作。()

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第11题

以下不属于“双减”政策和《家庭教育促进法》施行的有利方面的是()。

A.有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担

B.缓解家长的“分数焦虑”，让家长更注重家庭教育的参与感和孩子的心理健康问题

C.导致亲子关系更加僵化

D.为家长和学校提供一个学习的平台和机会

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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