1、()是教育的主力军,传播、创新、发展优秀文化,并用优秀文化教育人、培养人、陶冶人,是教师践行正确的教育路线的着力点。
A、教师
B、校长
C、班主任
D、学校
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2、()是赢得学生尊重爱戴,实现“亲其师,信其道”的逻辑前提。
A、高超的教学能力
B、教师的教育素养
C、教师的文化水平
D、教师的仁爱之心
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3、学生的思想道德教育的实施者有()
A、家长
B、班主任
C、科任老师
D、社会
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4、班级到底是什么?下列描述正确的是()
A、班级是组织
B、班级是特殊的社会群体
C、班级实际上是一个系统
D、班级是一个机构
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5、下列属于条件性知识的是()
A、教育改革与试验
B、学科基础知识
C、一般教学法知识
D、人文科学
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6、如何才能实现活动的个体性教育功能?()
A、更浓厚的兴趣
B、更真实的体验
C、更强烈的触动和更深刻的感悟
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7、班级境界的第五层是()
A、形成好的集体学习氛围
B、培养学生自主活动的能力
C、关注学生精神生活质量
D、使班级产生凝聚力
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