说课流程有哪些?()A.教材分析B.学情分析

1、说课流程有哪些?()

A.教材分析

B.学情分析

C.教学目标

D.教学重难点

2、说课注息事项有哪些?()

A.说方法要“实”

B.说程序要“精”

C.说课程要“细”

D.找准“说”点

3、说课与上课的区别包含哪些内容?()

A.要求不同

B.对象不同

C.时间不同

D.评价标准不同

4、以下哪项不属于说课误区?()

A.复述教室

B.再现上课过程

C.过程没有任何辅助材料和手段

D.过程可以有任何辅助材料和手段

5、以下哪项不属于说课原则?()

A.科学性

B.实效性

C.简易性

D.创新性

6、说课的执教者以学生为对象，是面对学生的种双边活动。()

7、说课评价中突出重点，突破难点的方式方法占比权重为10。()

8、说课实效性原则，说课活动的关键是目的明确，针对性强，准备充分等。()

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