《学前教育法》规定，学前教育应当坚持（）

1、幼儿园应当坚持（）的原则，面向全体学前儿童，关注个体差异，注重良好习惯养成，创造适宜的生活和活动环境，有益于学前儿童身心健康发展。

A、保育和教育相结合

B、教育的活动性和活动的多样性

C、安全教育

D、一日活动整体教育功能

参考答案：A

2、《学前教育法》规定，学前教育应当坚持（）。

A、最有利于学前儿童的原则

B、优先发展城市学前教育的原则

C、以知识传授为主的原则

D、家长主导教育的原则

参考答案：A

3、《学前教育法》规定，普惠性幼儿园对残疾儿童的入园要求是（）。

A、全部拒绝接收

B、仅接收轻度残疾儿童

C、接收能适应幼儿园生活的残疾儿童

D、需家长额外缴费接收

4、幼小衔接过程中，幼儿园可以采取哪些措施帮助儿童顺利过渡到小学？（）

A、增加课堂规则的介绍

B、减少游戏时间

C、提供自我管理的机会

D、组织参观小学的活动

5、《幼儿园保育教育质量评估指南》的评估内容主要包括哪些方面？（）

A、办园方向

B、保育与安全

C、教育过程

D、环境创设与教师队伍

6、幼儿园园长应主动参加园长培训和自主研修，不断提升专业发展水平，努力成为学前教育和幼儿园管理专家。（）

7、幼儿园园长在教师专业发展方面应（）。

A、鼓励教师参加培训，提升专业素养

B、禁止教师参加培训，节省经费

C、只让部分教师参加培训

D、让教师自行决定是否参加培训

8、《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，幼儿园保育教育质量评估应坚持（）的基本原则。

A、以评促教

B、以评代学

C、以评代管

D、以评促建

9、《幼儿园园长专业标准》提出，幼儿园应建立教职工大会或教职工代表会议制度，推行园务公开，尊重和保障教职工参与幼儿园管理的民主权利，有条件具备的幼儿园可根据需要建立（）。

A、园务管理制度

B、园务委员会

C、园务平台

D、园务专员

10、幼儿园应当按照国家有关规定，科学实施符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动，不得（）。

A、组织学前儿童参与违背学前儿童身心发展规律或者与年龄特点不符的商业性活动

B、采用小学化的教育方式

C、教授小学阶段的课程

D、组织任何形式的考试

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