1、混合式教学设计的关键策略有()。
A、明晰的灵魂目标,有灵魂的混合式教学
B、线上教学与线下教学相辅相成
C、开放式的学习活动和真实的学习体验
D、基于学情分析的分层教学
2、学习活动由()构成。
A、活动目标
B、活动时间
C、活动步骤
D、活动反馈
3、高质量的混合式教学的判断标准()。
A、有效
B、高效
C、有吸引力
D、个性化
4、混合式学习设计的三个转变包括()。
A、转变设计视角
B、转变设计理念
C、转变设计范畴
D、转变设计方法
5、对智能技术助力教师专业发展,以下哪些描述是正确的()。
A、技术能够支持教师个性化、精准化学习和提升
B、技术能促进专家、同行打破跨越时空边界开展平等、深度对话
C、技术能够助力教师教研从基于经验迈向数据驱动
D、技术能够促进教师教育教学资源的协同创生
6、以下哪些属于智能技术支持下的常见教师专业发展模式()。
A、技术支持下的协同备课模式
B、技术支持下的协同听评课模式
C、技术支持下的混合式培训和学习
D、技术支持下的探究性教学模式
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