国儿科学会建议，在“手机使用时间”上，低龄段小学生周末每天使用时间应该在()内，每次不超过()

1、本节课中提到的关于青少年沉迷手机所带来的危害有?()

A、因分心现象影响学习效率

B、自我控制能力弱

C、两者都有

2、“iphone"效应的实验结果表明?()

A、虽然手机在手边，但是只要静音就不会导致分心

B、如果手机在手边，就有可能导致分心

C、只要手机在手边，无论使用与否都会导致分心(考生答案)

D、手机不在手边就一定不会分心

3、美国儿科学会建议，在“手机使用时间”上，低龄段小学生周末每天使用时间应该在()内，每次不超过()

A、1小时;30分钟

B、1小时;10分钟

C、2小时;30分钟

4、下列哪种表现属于手机成瘾后的戒断反应?()

A、向家长隐瞒真正的上网时间

B、需要花更多的时间上网才能得到满足

C、放下手机后能立刻专注地投入学习活动中

D、不能上网时会坐立不安、发脾气、心情不稳定、紧张或沮丧

5、当孩子考出一个不理想的分数时，家长和老师们正确的做法是?()

A、严厉批评孩子，认为其不热爱学习，不求上进

B、惩罚孩子，禁止其任何娱乐活动

C、向孩子表示理解，询问其遇到的困难并给予帮助

6、想要真正预防手机成瘾，最根本的方法是?()

A、得到老师和同学的喜爱

B、取得优秀的学业成绩

C、搭建良好的内部心理环境

D、完全服从父母的指令