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    对于分层作业的设计,我们遇到的实施难点有哪些?()(2025) A、基础型作业内容较为单一,难以激起学生完成作业的热情 B、素养型作业设计较为复杂,需要教师投入更多的时间和精力

    2025-03-04 来源:作业在线

    1、在Al助力学生观察能力培养与提升应用中,我们可以尝试以下哪几种应用路径?()(2025)

    A、巧用智能图像识别技术,准确把握观察要点

    B、打造虚拟空间,突破观察条件限制

    C、个性化助教陪练,切实提升观察能力

    2、在课程中,提及的AI辅助下的学生伴学资源的生成应用有哪几个方面?()(2025)

    A、AI辅助学生生成精准匹配的伴学资源

    B、AI辅助学生生成情境式认知进阶伴学资源

    C、AI辅助学生生成实时互动的伴学资源

    D、AI辅助学生生成趣味游戏化的伴学资源

    3、在使用Al工具实施“以文生图”的应用时,要注意以下哪几个要点?()(2025)

    A、要解构文本,提炼绘画元素

    B、将文学语言再凝练为绘画语言

    C、提供尽量丰富的提示语

    4、以下对于班级优化大师的AI智能评语功能,描述正确的是?()(2025)

    A、会综合过往的点评数据记录自动生成

    B、生成的智能评语支持一-键导出功能

    C、可以查看每周的点评记录与具体评语

    D、已发布的评语不能再进行二次编辑

    5、对于分层作业的设计,我们遇到的实施难点有哪些?()(2025)

    A、基础型作业内容较为单一,难以激起学生完成作业的热情

    B、素养型作业设计较为复杂,需要教师投入更多的时间和精力

    C、实践型作业,需要提供完整配套的实践步骤和说明,需要教师尝试后才可以设计

    6、我们可以使用班级优化大师助力学生有效精准的素质评价,以下相关应用描述正确的是?()(2025)

    A、创建多元评价标签,开展丰富且有针对性的行为评价

    B、随时随地开展评价,用过程数据保证评价精准

    C、Al评语汇聚过程数据,用数据智能生成评价结果

    |   THE END   |
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    新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》完善了定密授权制度,明确特殊情况下“()保密行政管理部门或者()保密行政管理部门可以授予机关、单位定密权限”。某机关仅有秘密级国家秘密定密权,收到其他机关对机密级国家秘密文件征求意见的函,如果复函涉及该机密级国家秘密的实质内容,复函应当()。——2023年度全国保密教育线上答题学校安全事故处置过程中,发生“校闹”行为的,学校应当()加强信息系统保密管理是信息化条件下维护国家秘密安全的必然要求。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》进一步完善信息系统保密管理要求包括()。国家鼓励和持保密科学技术研究和应用,提升(),依法保护保密领域的知识产权。教育考试机构考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的。应当认定相关的考生实施了考试作累行为()人工智能是新一轮科技革命和产业革命的重要驱动力量,发展人工智能是支撑科技自立自强、实现()的重要战略。 A.高水平发展 B.高质量发展国家秘密标志是一种法定的文字与符号标识,用以表明所标识的物品承载内容属于国家秘密,并提示其密级和保密期限——2023年“5-8”世界红十字日在线竞答试题在国家教育考试中,下列哪种行为可以依据《刑法》的规定,由司法机关追究刑事责任?() A、考生携带小抄进入考场考试的 B、考生在考场内抄袭他人答案的元宇宙在Web3.0协议体系的支持下,形成的新型互联网应用形态的特点包括()。——2023年四川省公需科目试题题库答案
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