下列()不属于学习困难诊断的方法

1、下列()不属于学习困难诊断的方法

A.广泛成就测验

B.智力测验

C. 心理辅导

D.真实性评估

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2、课堂教学中，教师忽略了学生自学、讨论之后的()环节，容易导致学生创造性意见被扼制

A.引入新知

B. 交流展示

C. 课堂小结

D.作业布置

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3、在设计单元主题活动方案时，()环节不涉及对具体教学活动的设计。

A 选择确定主题

B.设计具体活动方案

C. 拟订单元活动纲要

D.检核或评价方案

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4、()迁移类型是原有学习对新学习产生积极影响。

A. 负迁移

B.零迁移

C.正迁移

D.逆向迁移

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5、下列()不属于班级文化的功能。

A. 导向功能

B.激励功能

C. 娱乐功能

D. 凝聚功能

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