1、下面哪条描述不是新高考改革的目的()。
A、提高学生的审美能力
B、扩大学生的学习自主权
C、扩大高校招生自主权
D、改变唯分数论的状况
2、认知信息加工理论模型中属于执行层面的是()。
A、自我知识
B、职业知识
C、CASVE循环
D、元认知
3、萨维卡斯(Savickas)认为生涯适应力就是个体应对社会变化时,保持与环境和谐的心理资源,让我们面对可以预测的任务,尽力去准备,并为不可预测的改变留出空间。那以下指个人认为自己能够直面生涯过程中的困难,有能力努力克服困难,实现理想发展方向的维度是()。
A、生涯关注
B、生涯自信
C、生涯控制
D、生涯好奇
4、“给学生树立一个学习的榜样”这是哪一种学习经验:()。
A、成功经验
B、替代经验
C、专业经验
D、探索经验
5、认知信息加工理论模型中的CASVE循环决策过程不包括下面哪个环节()。
A、沟通
B、分析
C、综合
D、归纳
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