班主任选拔班干部进行培养时，要选择什么样的学生呢?() A.想干事 B.最受学生欢迫的人 C.开朗的学生

1、综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和()的方式，设计情境真实、较为复杂的问题，引导学生综合运用数学学科和跨学科的知识与方法解决问题。

A.公式学习

B.任务群学习

C.概念学习

D.项目式学习

2、下列关于本课程中案例”二维码探秘”的项目特色的说法错误的是()

A.原创性强

B.脱离学科核心素养

C.可复制、推广

D.跨学科、可扩展性强

3、以下哪项不是班干部岗位设置的原则?()

A.不养闲人

B.多多益善

C.不留言区

D.按需设岗

4、班主任选拔班干部进行培养时，要选择什么样的学生呢?()

A.想干事

B.最受学生欢迫的人

C.开朗的学生

D.人缘好的学生

5、想不想干事、会不会干事、能不能干成事，这是选用班干部必须考虑的问题。()

6、选择班干部可以选择适合且喜欢本岗位的人，不需要进行培训。()

7、跨学科主题的内容无论是指向数学知识学习还是数学及各学科知识应用，都应该明确要解决的问题。问题可以由教材或者数师提供，也可以由学生尝试情境中发现，提出问题。()

8、数学项目式学习的整体设计上，是以数学学科为依据，关注数学学科与其他学科，学生生活、社会生活之间的整体联系。()