数字资源支持下的个性式教学活动，包括以下哪些内容?（） A.课前发布预习任务、学情分析、二次备课 B.课中梳理教学重点、发布任努、精讲答疑

1.教师为什么要进行学情分析?()

A.重建课堂的需要

B.转变学生学习方式的需要

C.教师专业发展的需要

2.如何利用希沃白板的拍照上传功能进行课中学情分析的实时评价，优化教学策略?()

A.现场拍照上传，记录学生课中学习情况

B.文时评价纠错，暴露典型问题

C.结合暴露出的问题调整教学策略，提升教学效果

3.讲师讲到了以下哪些方式，可以实现课后学生学习成果的交流展示，检验教师教学效果?()

A.思维导图展现学生思维想法

B.云空间承载学生学习成果

C.机械刷题，以成绩论英雄

4.在课后学情分析中，再次发放问卷有哪些作用?()

A.检测教学目标是否落文

B.收集学生学习反馈、建议

C.与课前学情分析问卷进行对比分析，形成学情分析的闭环

5.数字资源支持下的个性式教学活动，包括以下哪些内容?()

A.课前发布预习任务、学情分析、二次备课

B.课中梳理教学重点、发布任努、精讲答疑

C.课后布置个性化作业，进行个性化辅导

D.尊重学生差异，进行多元评价

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