搜题
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1、常用的能让赞美更有效的方法有()。
A.赞美具体化
B.及时关注，及时赞美
C.从否定到肯定的评价
D.经常指出学生的进步
2、范例，就是指日常生活中()、()、()的典型事例。
A.具有示范作用
B.隐含着本质联系
C.具有根本特征
D.起到基础作用
3、美国教育学者斯密斯对教学的定义归纳为()类情形。
A.1
B.2
C.4
D.5
4、()是人们根据一定教学目的、遵循一定教学规律而制订的指导教学工作的基本要求。
A.教学规范
B.教学原则
C.教学目标
D.教学提纲
5、()是教师设计教学目标时必须考虑的重要因素。
A.教学内容
B.社会需要
C.学生发展
D.教学纲领
6、()是教师通过口头语言的形式向学生系统传授知识、促进学生发展的方法。
A.讲授法
B.讲述法
C.问答法
D.演示法
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