搜题
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1、课程思政本身意味着教育结构的变化，即实现知识传授、价值塑造与能力培养的多元统一。()
2、道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础。()
3、教师职业的示范性不仅是教师的职业要求，更是教师职业活动的客观存在。()
4、小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段重在提升学生的政治素养，高中阶段重在增强学生的使命担当。()
5、《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》站在思政课是落实立德树人根本任务关键课程的视角，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。()
6、道德与法治课程学业质量标准按照四个学段呈现。()
7、青春期是指成年前后的跨越期，大致在10-20岁前后。()
8、劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳动教育中发挥主动作用。()
9、党的二十大报告中强调，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。()
10、2023年1月，教育部等十三部门联合发布的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》中提出，到2050年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。()
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