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[多选题]

在STEAM教育中促进深度学习,可能会涉及哪些方面?()

A.面向真实情境

B.跨学科

C.灵活的学习方式

D.注重思维方式

答案
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更多“在STEAM教育中促进深度学习,可能会涉及哪些方面?()”相关的问题

第1题

以下不属于综合实践活动的是()

A.研究性学习

B.STEAM教育

C.创客教育

D.劳动技术教育

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第2题

教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。

A.个体差异

B.个性

C.特点

D.学习基础

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第3题

()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。
()是幼儿园开展家长工作最常见的方法之一,是与幼儿家长进行面对面深入交流,进行一对一家庭教育深度指导的独特方式,可以深入到幼儿真实的生活世界,感受幼儿的家庭文化和成长环境,了解家长对于教育理念,与家长共同探讨幼儿的学习、生活,共同促进幼儿发展。

A、家访

B、个别交谈

C、家园练习册

D、电话及网络平台

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第4题

教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。

A.科学规律

B.教育规律

C.教育规定

D.法律规定

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第5题

神华集团董事长张玉卓在“三严三实”专题党课中提出,要把握好专题教育的目标任务和方法步骤,做到()。

A.坚持把学习教育放在首位,用好思想建党这个传家宝

B.坚持把解决问题贯穿全程,着力解决好“不严不实”的突出问题

C.坚持把专题教育融入日常工作,做到两手抓、两不误、两促进

D.加强组织领导,保证专题教育健康深入开展

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第6题

教师应当在教育教学中平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行
有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。()

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第7题

教师应当在教育教学中()对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。

A.平等

B.认真

C.温和

D.积极

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第8题

人本主义者认为,教育的目标应该是促进变化和学习,培养能够适应变化和知道如何学习的人。()
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第9题

个人的学习是通过()而实现的。

A.教育

B.培训

C.员工的创意

D.促进个人成长的发展机会

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第10题

生命教育是以生命为核心,以提升生命质量、()的教育活动。

A.增强生命健康

B.促进学习

C.获取生命价值

D.保障生命安全

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考试指南 全部 >
根据《中华人民共和国档案法》,档案馆应当对接收的电子档案进行检测,确保电子档案的()。(2024)根据《中华人民共和国档案法》,各级人民政府应当将档案信息化纳入信息化发展规划,保障、()等档案数字资源的安全保存和有效利用。根据《中华人民共和国档案法》,各级人民政府应当将档案信息化纳入信息化发展规划,保障、()等档案数字资源的安全保存和有效利用。按照国家规定应当形成档案的机关、团体、企业事业单位和其他组织,应当()。(2024)机关应归档纸质文件材料中,有文件发文稿纸、文件处理单的,应与文件正本、()一并归档。(2024)这次档案法的修订是对现行法的一次全面的完善和升级,其立法原意和精神实质包括()。(2024)国家档案馆馆舍的建设,应当符合()的要求和国家有关工程建设标准,并配置无障碍设施设备。相关水行政主管部门应按照《水利部关于水利安全生产标准化达标动态管理的实施意见》要求,建立健全安全生产标准化(),实行()、(),督促生产经营单位持续改进工作,巩固提升安全管理水平。(2024)要努力克服目前经济社会发展面临的一些困难,诚心诚意为群众办实事办好事,抓好(),抓好(),抓好维护社会稳定各项工作,保持人心稳定,保持社会大局稳定。(2024)对于同一类别的重大危险源和风险等级为重大的()危险源,可以综合考虑管理主体或管控措施的具体情况分类制定相应的专项应急预案或现场处置方案。(2024)
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