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[主观题]

具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。（)

具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。()

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发布时间：2019-07-14

更多“具备应有的文化知识是教师之为建设的基本要求，也是良好精神形象的基本内容。（)”相关的问题

第1题

要瞄准“（)”的目标，组织实施好乡村建设行动。

A.人类赖以存在和发展的物质生活条件

B.农村基本具备现代生活条件

C.维护人类社会基本生活条件

D.维护社会和交换的秩序

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第2题

强国挑战答题答案：在全国教育大会上指出，要把（）融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，科学体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

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第3题

关于着力改善美育办学条件的说法不正确的是（)。

A.各地要加大中小学美育教师补充力度，未配齐的地区可由热爱美育的教师兼职

B.建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室

C.城市和社区建设规划要统筹学生艺术实践需要，新建文化艺术项目优先建在学校或其周边

D.加强美育的社会资源供给，推动基本公共文化服务项目为学校美育教学服务

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第4题

农村现代化是建设农业强国的内在要求和必要条件，建设（）乡村是农业强国的应有之义。要一体推进（），实现乡村由表及里、形神兼备的全面提升。要瞄准“（）”的目标，组织实施好乡村建设行动，特别是要加快（）等方面的公共服务设施建设，提高乡村基础设施完备度、公共服务便利度、人居环境舒适度，让农民就地过上现代文明生活。

A.宜居宜业和美

B.农业现代化和农村现代化

C.农村基本具备现代生活条件

D.防疫、养老、教育、医疗

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第5题

中央农村工作会议强调，要扎实推进（)，以（)为抓手，立足现有村庄基础，重点加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，加快县域内城乡融合发展，逐步使农村具备基本现代生活条件。

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第6题

中央农村工作会议强调，要扎实推进（），以（）为抓手，立足现有村庄基础，重点加强（）民生建设，加快（），逐步使农村具备基本现代生活条件。

A.乡村建设

B.农村人居环境整治提升

C.普惠性、基础性、兜底性

D.县域内城乡融合发展

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第7题

铺设地毯，有的要刷胶粘剂，选用的胶粘剂应具备完整的条件()。

A.无毒

B.不霉

C.无味

D.快干

E.价格便宜

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第8题

为什么要注重培养学生冲突管理的技能（)。

A.教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实，而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突

B.掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思，帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突，提升学生对自己行为的控制能力

C.由于观点、性格、偏好等方面的差异，学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决，会阻碍合作的进程，甚至会伤害成员之间的友谊

D.从学生全面发展的角度来看，冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时，需要具备的重要技能。因此，从更长远的角度来看，培养学生的冲突管理技能是必要的

E.如果学生具备的一定的冲突管理技能，那么合作过程中的冲突都可以自行解决，不用麻烦老师来解决了

F.因为所有的冲突都是有认知上的价值的，所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以，学生具备了冲突管理技能之后，就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力

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第9题

2022年4月，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》提出，到2035年，要适应教育现代化和建成教育强国要求，构建（）的高水平教师教育体系，建立完善的教师专业发展机制，形成（）的教师人才造就模式，教师数量和质量基本满足基础教育发展需求，教师队伍区域分布、学段分布、学历水平、学缘结构、年龄结构趋于合理，教师思想政治素质、师德修养、教育教学能力和信息技术应用能力建设显著加强，教师队伍（）明显提升，（）蔚然成风。

A.开放、协同、联动

B.招生、培养、就业、发展一体化

C.整体素质和教育教学水平

D.尊师重教

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第10题

系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的学科基础性作业，合理巧妙设计实践性、探究性、综合性作业，是每一位教师应当具备的教学基本能力。（)

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