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[主观题]

要发展学生多种才能的教学模式的提出者是（)。A勒温B温斯坦C帕尼斯D泰勒

要发展学生多种才能的教学模式的提出者是()。

A勒温

B温斯坦

C帕尼斯

D泰勒

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发布时间：2019-08-24

更多“要发展学生多种才能的教学模式的提出者是（)。A勒温B温斯坦C帕尼斯D泰勒”相关的问题

第1题

【选择题】：在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（）原则。

A.教师引导与学生主动相结合的教学

B.全面均衡发展原则

C.区别对待原则

D.循序渐进原则题目来源：健身与减脂塑型答案2021智慧树题库

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第2题

教学设计要体现学、练、赛教学模式，努力提高学生的学习兴趣，做到学以致用。（）

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第3题

护理教学中的基本规律，不正确的是（)。

A.按照护士学生认识过程的规律组织教学

B.护理教学内容与学生工作能力的发展无关

C.护理教学中教师起主导作用

D.学生要掌握的知识是已经确认了的科学知识

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第4题

中小学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能+体能”学校体育教学模式，让每位学生掌握1—2项运动技能（)

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第5题

【选择题】：健美训练者要从人体的整体出发，全面训练和发展身体的各个部位、各器官系统的机能、各种身体素质与基本活动能力，只有全面训练，才能多方受益。属于（）。

A.全面均衡发展原则

B.区别对待原则

C.循序渐进原则

D.教师引导与学生主动相结合的教学题目来源：健身与减脂塑型答案2021智慧树题库

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第6题

关于微写作单元教学，下列说法错误的一项是()。

A.微写作中描述事物要聚焦事物最主要的特征，善于运用多种手法，将主观情感自然融入客观事物的描写中，同时语言要简洁明快

B.教师应借助案例引领、教师示范为学生提供微写作的方法指导，由难到易地开展微写作实践

C.教师要引导学生了解微写作的特点，学习用短小精悍的文字表达具体情境中的信息传递、情感交流等内容，提高解决实际生活问题的能力

D.要围绕单元教学目标，创设贴近学生学习生活的真实情境，充分调动其开展微写作的积极性，引导学生为解决实际交际情境中的真实问题而开展写作

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第7题

十条原则既考虑到了作为受教育者的学生的发展，又考虑到了具体教学活动的实施，即强调（)要有效。

A.教学内容

B.教学方法

C.教学成果

D.教学步骤

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第8题

《中小学德育工作指南》指出要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘（）内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。

A.教学理念

B.课程思想

C.课程目标

D.课程大纲

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第9题

“教学中，要通过教师与学生之间的情感交流，形成民主和谐的课堂心理气氛，让每个学生都能体会到学习的快乐”，这句话阐述了学生发展的（)。

A.基础目标

B.提高目标

C.加强目标

D.体验目标

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第10题

在教学研讨会上，作为教研组组长的周老师多次强调：“作为老师，我们要寻找、研究一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”周老师的这一观点体现了（）。

A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

B.素质教育是面向全体学生的教育

C.素质教育是促进学生全面发展的教育

D.素质教育是促进学生个性发展的教育

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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