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[单选题]

使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上，具有（)的练习，避免简单、枯燥的重复。

A.专业性

B.整合性

C.独创性

D.多样性

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发布时间：2022-06-09
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更多“使用练习法进行语言教育时要求幼儿在理解内容的基础上，具有()的练习，避免简单、枯燥的重复。”相关的问题

第1题

让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定技能和良好行为习惯的方法是（）

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

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第2题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第3题

通过幼儿对现实生活事件、情景表演的手段，引导幼儿理解和分享别人的情绪情感体验，使幼儿在日后生活中，对他人的情绪情感产生习惯性的理解并做出反应的教育方法。（）

A.陶冶熏染法

B.价值澄清法

C.角色扮演法

D.移情训练法

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第4题

下列属于3-4岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的是（)。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

C.能够倾听其他幼儿的演奏，知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度

D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

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第5题

对于幼儿语言发展与其他方面发展的关系，下列说法错误的是（)。

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

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第6题

下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。（)

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展

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第7题

让被开发者把所学到的知识与技能应用到工作实际中，从而达到加深理解、实际掌握、全面贯通目标的一种教育培训方法是（)。

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

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第8题

下面关于幼儿数学认知教育建议描述正确的有哪些？（)

A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征

B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的

C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理

D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征

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第9题

在HRD者的指导下，让被开发者运用所学到的知识与技能，进行模仿练习，以便巩固知识以及掌握一定的技能、技巧与行为方式的教育培训技术是（)。

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法

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第10题

在ICU内，对疼痛程度和意识状态的评估是进行镇静镇痛的基础，对于神志清楚的患者，下列哪项疼痛评估是临床推荐使用的评分方法（）

A.面部表情评分

B.数字评分

C.语言评分

D.视觉模拟法

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