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[单选题]

教师展示牙齿的模型并讲解刷牙的正确方法,是属于:()。

A.讲解演示法

B.讨论评议法

C.操作练习法

D.情景游戏法

答案
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更多“教师展示牙齿的模型并讲解刷牙的正确方法,是属于:()。”相关的问题

第1题

在幼儿园音乐活动中,教师运用语言指导幼儿的方法主要有哪些()?

A、讲解

B、提问

C、故事

D、语言辅助

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第2题

刷牙的主要目的()

A.清除牙菌斑

B.按摩牙龈

C.漂白牙齿

D.清洁牙结石

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第3题

作为家长,要保护孩子牙齿不应该?

A.尽量让孩子少喝碳酸饮料

B.多给他糖吃,孩子高兴就好

C.定期带孩子进行口腔检查

D.陪伴孩子一起正确刷牙

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第4题

刷牙的内外侧面时,牙刷的适宜位置是:()

A.牙齿上的牙龈边缘处

B.牙冠附近

C.牙龈和牙齿的结合部

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第5题

在一所乡村小学内,一至五年级小学生均不能良好地维持手部卫生。经初步了解得知:该乡村无自来水
供应,小学内亦无水源可供学生洗手使用,学校也缺乏讲授健康保健知识的教师,学校领导认为农村孩子,学好文化知识是最重要的任务,其他事情无关紧要。

1.根据案例信息,不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。

A.学校缺乏健康教育师资

B.小学生不知道维持手部卫生的重要性

C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源

D小学生家长健康意识低下

E.学校管理者健康意识低下

2.对小学生群体进行健康教育,在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时,采用的最佳方法是()。

A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类

B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果

C.现场演示正确的洗手方法

D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性

E.简笔画图片展示正确的洗手方法

3.下列社区健康教育干预结果中,不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。

A.动员村委会出资为小学校打一口井

B.使小学生掌握正确的洗手方法

C.传授给小学生家长正确的洗手方法

D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系

E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座

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第6题

以下有关洁牙的说法错误的是()

A.洁牙不需要麻醉

B.洁牙以清理牙齿表面解释为主,清理干净就好,不需要其他处置

C.洁牙后需要定期刷牙,或使用漱口水

D.不要定期洁牙,对牙齿不好

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第7题

教师运用口语说明或解释向幼儿展示教具、范例、学具的一种方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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第8题

策略性知识的教学设计要求包括()。

A.展示教师思路

B.注意新旧知识之间的联系

C.学习方法与思维方法并重

D.使学生学会学习

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第9题

在向客人讲解饭店产品时,为了激发客人的购买欲望,下列做法欠妥的是()。

A.采用多方证实的方法来提高所推销产品在客人心中的可信度

B.采取多人参与的方式,同时分别向客人推介不同的饭店产品

C.可采取利益诱导的方法使客人进一步增加对服务人员的信任感

D.可向客人展示一些精美的宣传资料

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第10题

在向客人讲解饭店产品时,为了激发客人的购买欲望,下列做法欠妥的是()。

A.采取多人参与的方式,同时分别向客人推介不同的饭店产品

B.可采取利益诱导的方法使客人进一步增加对服务人员的信任感

C.采用多方证实的方法来提高所推销产品在客人心中的可信度

D.可向客人展示一些精美的宣传资料

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第11题

小学数学教学过程最基本的成分是()。①教师②学生③教学内容④教学模型和方法

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

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