能够让教师以旁观者的身份来看清整个教学活动,使得教学反思收到良好效果的教学反思方法是()。
A.日志反思
B.录像法
C.听课互评
D.名家指导
A.日志反思
B.录像法
C.听课互评
D.名家指导
第4题
A.缩略法
B.谐音法
C.图像法
D.反思法
第5题
A.以集体(或小集体)授课为主要学习方式
B.教师以口授为主,采取让儿童长时间静坐、单一听讲和被动等待等不利于儿童身心发展的方式学习,缺少互动
C.教师只提供一两种教学或操作材料,儿童没有机会选择学习材料
D.要求家长辅导儿童完成诗文,拼音或英语的背诵,书写任务
第6题
A.如果真是特别难懂的题目,可以先放放加强基础知识的巩固练习。
B.如果是基础性题目,教师要反思自己的教学设计和解题思路,针对学生层次改变教学方法和要求。
C.让会做的学生来说说还有什么好的解法,并分享给其他学生。
D.对于没听懂的学生提出严厉批评,并要求抄写相关定理50遍。
第9题
A、外部奖励相互依赖
B、目标相互依赖
C、角色相互依赖
D、身份相互依赖
E、想象相互依赖
F、资源相互依赖
G、环境相互依赖
第10题
A.所有出价人均应当有同等、连续的机会递交出价
B.所有出价应当自动评审,评审依据是向供应商或承包商提供的标准、程序和公式
C.必须让每一个出价人在拍卖期间即时、连续收到充分信息,使其能够确定本出价相对于其他出价的位置
D.采购实体应在拍卖期间披露任何出价人的身份
E.应当以供应商和承包商商议的标准结束拍卖