更多“著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段，每个阶段都有各自的发展特点，根据如下描述：儿童必”相关的问题
第1题
对儿童心理发展不持阶段论的心理学家是（）
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第2题
根据埃里克森人格发展阶段论，12~18岁青少年的发展任务是什么？（）
A.培养主动性
B.培养勤奋感
C.培养自我同一性
D.培养信任感
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第3题
根据()，教师在日常的教学活动中要时刻注意自身行为对学生的影响，以身作则，为学生树立榜样。
A.班杜拉的社会学习理论
B.斯金纳的操作条件反射理论
C.埃里克森的人格发展理论
D.罗杰斯的人本主义理论
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第4题
美国心理学家莫妮卡·麦戈德里克和家族治疗师伊丽莎白·卡特根据个体心理发展的特点，将人的生命周期划分为9个阶段，其中定义为青春期的年龄为（)
A.12、13-21岁
B.13、14-21岁
C.12、13-25岁
D.13、14-25岁
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第5题
孙悟空在菩提老祖的洞中待了六七年，都是学言语礼貌，挑水砍柴，上早晚课，并没有学习最高深的道行，一般人会理解为是菩提老祖考验悟空的诚心和毅力。其实从心理学角度讲，这正是符合到什么年龄学习什么东西，有着科学依据的。著名心理学家皮亚杰把认知发展的标准划分为四个阶段既感知运算阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，孩童有了直觉思维，开始对事物的表面现象做出反应，并且以自我为中心是这一阶段的突出特点，请问这是哪一个阶段？
A.感知运算阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
埃里克森人格发展阶段论中，达到完善阶段的主要矛盾是（)。
A.勤奋感对自卑感
B.亲密对孤独
C.创始力感和自我专注
D.完善对绝望
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第7题
按照会计电算化的服务层次和提供信息的深度，可以分为（）不同的发展阶妥。
A.会计核算电算化
B.会计管理电算化
C.会计决策电算化
D.会计监督电算化
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第8题
将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家（)。
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第9题
心理学家霍妮依据个体与他人的关系，将人际关系反映类型分为哪三类？（)
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第10题
不管是常规性问题解决，还是创造性问题解决，大多都经历相同的过程，心理学家将这一过程分为四步：理解和表征问题、寻求解答、执行方案、评估结果。（)
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