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[单选题]

将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家（)。

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.加涅

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发布时间：2022-06-10

更多“将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家()。”相关的问题

第1题

著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段，每个阶段都有各自的发展特点，根据如下描述：儿童必须学习文化技能，克服自卑情绪，体验着能力的实现，积极成果是创造力发展和掌握技能，请问此时的儿童是哪个发展阶段的特点？

A.（0~1岁半）婴儿期

B.（1~3岁）童年早期（学步期）

C.（3~6岁）学前期（游戏期）

D.（6~12岁）学龄期

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第2题

心理学家发现，动机与学习成正相关。（)

心理学家发现，动机与学习成正相关。()

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第3题

有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()

A.接受认知

B.思考明白

C.行动实践

D.习惯自如

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第4题

心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低

的学生学习成绩更好。()

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第5题

关于发现学习与接受学习的说法，正确的是（)。

A.奥苏贝尔倡导的是发现学习

B.发现学习效率更高

C.能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习

D.接受学习有助于提高动机，记忆更深刻

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第6题

接受学习是与发现学习相对的两个概念，学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式，是接受学习方式（)

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第7题

接受学习与发现学习的不同之处在于（)。

A.学习效果不同

B.学习内容不同

C.学习方式不同

D.学习深度不同

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第8题

有意义接受式学习可分为（)。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第9题

按照呈现学习材料方式的不同，教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做（)。

A.合作式学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.体验式学习

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第10题

社会学习又称________，即通过榜样进行学习，它出现在个体通过观察他人的行为而进行学习时。社会学习理论的代表人物是美国的心理学家________。

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X发现本单位领导Y涉嫌严重违纪和职务违法、职务犯罪问题，他可以通过哪些方式提出检举控告?()深入推进信访工作法治化中“五化四到位”的“四到位”指的是()。 A.转办督办到位 B.对信访事项依照法律规定和程序按时处理到位党勇于自我革命的意义包括()。 A.消除党内矛盾，避免内部竞争 B.强化党的绝对权威，弱化社会监督在党的自我革命实践中，反腐败斗争取得了哪些阶段性成果?（） A.反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固 B.腐败现象依然严重，反腐败斗争形势严峻党的自我革命重要思想对于提升党员干部的党性修养有何作用?()严明党的纪律在推进党的自我革命中的作用是()。 A.强化党的组织性和纪律性 B.削弱党的凝聚力和战斗力政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的()。在推进党的自我革命中，以下()举措有助于加强党的纪律建设。党的自我革命与党的长期执政能力之间的关系是()。 A.自我革命会削弱党的长期执政能力 B.自我革命是提升党的长期执政能力的关键业务工作接受上级业务部门指导的单位，保密工作以()管理为主，同时接受上级业务部门的指导。

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