关于发现学习与接受学习的说法,正确的是()。
A.奥苏贝尔倡导的是发现学习
B.发现学习效率更高
C.能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习
D.接受学习有助于提高动机,记忆更深刻
A.奥苏贝尔倡导的是发现学习
B.发现学习效率更高
C.能力低下的儿童和大学生都更适合接受学习
D.接受学习有助于提高动机,记忆更深刻
第3题
A.能积零成整,满足中低收入家庭每月固定小额存储
B.积蓄资金,解决子女非义务教育支出的需要
C.到期或提前支取时,必须凭存折、有效身份证件和学校出具的”正在接受非义务教育的学生身份证明”支取本息
D.每个非义务教育学习阶段可分别享受多次免税优惠
第6题
A.学习算法必须有某种偏好,才能产出它认为“正确”的模型
B.在某些问题上表现好的学习算法,在另一些问题上却可能不尽人意
C.要谈论算法的相对优劣,必须要针对具体的学习问题
D.学习算法自身的归纳偏好与问题是否相配通常并不起决定性的作用
第8题
A.需要开展学习宣贯
B.要加强员工思想教育
C.要肯定班长班委和先进、榜样的带头作用
D.班组建设是“额外”工作
E.班组建设与日常工作要紧密结合
第9题
B.随着经济的发展和科技的进步,社会竞争日趋激烈,知识更新越来越快,人们渴求知识,渴望提高的心情也越来越迫切
C.要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度,倡导全面学习、终身学习的理念,在企业内形成浓厚的学习氛围
D.以上说法都正确
第10题
A.乙肝病毒携带者是指乙肝表面抗体阳性持续3个月以上
B.乙肝病毒携带者应在家休息,不能正常工作和学习
C.乙肝病毒携带者不能参加献血
D.与乙肝病毒携带者拥抱、共同进餐会传播乙肝