把被考评者的上级、下属和同事召集到一起对考评结果进行意见交流的方法称为多渠道反馈法,
A.所收集的信息较多
B.可加强员工对绩效反馈信息的认同程度
C.可加强对员工的控制
D.可建立一套明确的绩效考核标准
A.所收集的信息较多
B.可加强员工对绩效反馈信息的认同程度
C.可加强对员工的控制
D.可建立一套明确的绩效考核标准
第1题
A.上级并不是唯一重要的考评者,也不是对员工进行考评的唯一考评主体
B.员工对他们自己的工作绩效作出的考评一般总是比他们的上级或同事对他们所做出的的绩效考评等级要低
C.对管理者而言,下属是非常重要的绩效信息反馈来源,能为管理者实现管理职能中的绩效表现提出宝贵意见
D.员工需要获得来自平级同事的绩效反馈和信息,以便使他们成为更好的团队成员
第4题
A.绩效标准是指工作结果对组织有重大影响的活动或大量的重复性活动
B.绩效面谈是绩效考评极为重要的环节
C.绩效改进计划是绩效考评的最终落脚点
D.上级主管应经常对下属工作绩效的改进作出正确指导
第6题
A.用完不用了的工具,暂时先放在办公桌上
B.为同事A过生日,上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺
C.随时整理工作所需要的物品,将工具归位
D.把个人用品定位摆放,不乱丢
第8题
A.员工之间应尊重同事的个人隐私权利。不得冒犯骚扰、侮辱诽谤、辱骂恐吓或泄露他人隐私
B.员工之间应协作互助,营造和谐融洽、团结进取的工作氛围
C.下属应尊敬、维护领导,有效执行上级指令
D.员工应尊重同事的工作方式和工作成果,不得不当引用、剽窃同事的工作成果,不得以任何方式予以贬低、攻击、诋毁
第9题
A.过程公开原则
B.客观公正原则
C.评价差别化原则
D.针对工作的考核原则
第10题
A、作为管理者,首先要尊重员工。不要对员工颐指气使,不谩骂侮辱员工。注意聆听员工的心声,把员工关心的事情放在心上。员工提出建议时,无论对错,都要感谢员工
B、充分信任和支持下属,用人不疑,疑人不用。相信员工有足够的能力完成自己交给他的任务
C、将下属放到最合适的岗位上,让其发挥作用
D、下属有了成绩,上级应及时加以肯定和赞扬,认可员工,促其再接再厉不断进步
E、给优秀员工以荣誉,激励员工士气