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[单选题]

环境问题观察课为什么选择上海为典型教学基地?()

A.上海城市大、人口多、发展快,各类环境问题多、治理力度大,具有代表性

B.上海滨江邻海,水体、大气、土壤、湿地、海洋、生态、等各环境要素具有一定代表性

C.上海经济社会发展迅速快,且在全国环境保护实践上具有一定的示范性

D.以上全部

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更多“环境问题观察课为什么选择上海为典型教学基地?()”相关的问题

第1题

针对《我们如何组织》学习主题,教师在系统平台上构建了学习社区,为学生准备了文本、视频等多种形式的学习资源,同时以社区、志愿者为典型组织构建了交流环境,邀请了多个地区的社区研究者、社区工作人员、小区业委会代表、律师、志愿者代表等人员进入虚拟社区,帮助孩子们解答相关问题。()

A.多媒体教学环境

B.混合学习环境

C.智慧学习环境

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第2题

教师设计学习任务单方法关键是()。

A.分解学科教学内容为课前与课堂不同课时的教学内容

B.把课时中的学科教学重点转化为问题

C.把课时中的学科教学难点转化为问题

D.把学科中探究的内容转化为学习任务单的任务与问题

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第3题

为什么说课文教学是综合课教学中的核心环节?()

A.语音、词汇和语法教学,都要为课文教学做铺垫

B.课文是教学的核心

C.课文是教材的核心

D.课文教学要服务于其他几个教学环节

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第4题

典型的职业心理问题可归纳为()。

A.认知障碍

B.焦虑抑郁

C.不良爱好

D.环境适应困难

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第5题

下列关于指导教学说法正确的是()。

A.指导教学是一种使用指定教材并以个人自学形式进行的教学

B.指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学

C.指导教学是指在教师的启发诱导下,学生通过对一些事实和问题的独立探究,积极思考,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法

D.指导教学是个别化教学的典型代表

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第6题

以下哪些例子届于离散式单元教学()

A.老师手把手教学生写毛笔字

B.集体课老师问所有学生问题,同学们一起回答,老师点头反馈

C.练习跳绳

D.拉拉链

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第7题

根据《北京市、上海市优化营商环境典型做法》,上海优化营商环境典型做法制定“最多跑一次”办税事项清单,发布办税指南和标准化材料清单,推出两批共项()“最多跑一次”涉税事项清单,其中()项可全程网上办,实现“一次不用跑”。

A.218、149

B.219、159

C.217、219

D.318、249

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第8题

根据材料回答 31~33 问题: 第 31 题 该工程中软基分包是否正确?为什么?

根据材料回答 31~33 问题:

第 31 题

该工程中软基分包是否正确?为什么?

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第9题

有一位学生,上课时总喜欢提一些稀奇古怪的问题,作为老师该怎样做

A.充分鼓励学生对讲授内容大胆提出质疑,允许不同意见在课堂上争论,培养学生的创新思维

B.为学生创造环境,帮助学生证明、实验他们的想法

C.反驳回去

D.培养学生的独立自主能力,培养其不盲从、不轻信权威的品质

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第10题

如果将“公共政策”定义为执政党或者国家机关为解决某一公共问题而制定和实施的具有权威性的行为规范、行动准则和活动策略,那么基于此定义,()不属于公共政策。

A.中华人民共和国最高人民法院民事判决书

B.“一带一路”国家战略

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.2021年中央一号文件

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