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教师职业道德只能调节教师与学生的关系。()

教师职业道德只能调节教师与学生的关系。()

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第1题

教师职业道德只能调节教师和学生的关系。()

教师职业道德只能调节教师和学生的关系。()

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第2题

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起指导作用,是调节()相互关系的基本行为准则。

A.教师与学校

B.教师与国家

C.教师与学生

D.教师与社会

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第3题

教师职业道德,简称师德,是指教师在其职业生活中调节和处理与他人、社会、集体关系时所应遵循的基本行为规范或行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德所含有的价值意义不包括()。

A.传播价值

B.教育价值

C.道义价值

D.文化价值

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第4题

没有爱,就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。教师对学生能做到孜孜不倦的教育,其实源自于的就是对学生的爱。下面哪些表述是“关爱学生”这一规范的具体内容()。

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

B.对学生严格要求,为达到激将效果故意贬低学生

C.对学生严慈相济,做学生良师益友

D.不仅关心学习,也要关心学生的身心健康

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第5题

《师说》曰:“师者,所以传道授业解惑也。”老师,不只是简单的教书匠,交给学生知识;还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵品质。这体现了教师职业道德()。
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第6题

2021贵州省专技题库:教师职业道德存在问题有()。

A.协助学生完成学术研究

B.利益趋向与传道之师道完全相背

C.言行不规范,难于为人师表

D.敬业精神差,工作马马虎虎

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第7题

良好的师生关系体现在()。

A、教师与学生互敬互爱,师生平等对话

B、学生与教师在教学中是合作学习关系,共同成长进步

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第8题

教师与学生的关系,是教育中最基本的人际关系。()
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第9题

教师的职业道德属于意识形态范畴,是用来调节教师心灵行为及相互关系的价值尺度。()
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第10题

教师职业道德对教师的教育行为进行调节的主要形式有()。

A.社会舆论

B.国家法律

C.内心信念

D.学校制度

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()年颁布的《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》《商业银行理财业务监督管理办法》等一系列监管办法要求要求银行理财产品打破别性兑付,全国向净值化转型。(2024)当ITM交易成功但电子签名功能无法正常使用时,无需客户进行签字确认。()(2024)数字化转型布局中的双轨并行是数字化()。 A、系统架构完善 B、商业模式创新()计算机不得配备、安装、使用视频和输入设备。(2024) A.所有的 B.涉密的机关单位应对在岗涉密人员进行保密专题教育培训,每人每年不少于()个学时。(2024) A.4 B.6中共江西省委组织部中共江西省委教育工委印发《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》的通知指出要加大对优秀青年教师的政治引领和政治吸纳力度,抓好入党积极分子培养,落实“()”制度,提高党员发展质量。2023年国务院安委会部署开展了()行动,明确了51个行业领域重大事故隐患判定标准和重点检查事项,各地排查重大事故隐患39.52万项(是2020-2022年三年行动期间排查数量的8.1倍),排查质量明显提高。中共江西省委组织部中共江西省委教育工委印发《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》的通知绝密级文件,除另行规定外,保密期限最长为()。(2024) A.5年 B.10年()是一种法定的文字与符号标识,用以表明所标识的物品(载体以及设备、产品等)承载内容属于国家秘密,并提示其密级和保密期限。
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