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[多选题]

为了表情达意,有助于加深学生对知识的理解,使教学变得生动有趣,在手势的运用上,要做到如下几点:()

A.适合

B.简练

C.自然并协调

D.多样

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更多“为了表情达意,有助于加深学生对知识的理解,使教学变得生动有趣,在手势的运用上,要做到如下几点:()”相关的问题

第1题

对于幼儿语言发展与其他方面发展的关系,下列说法错误的是()。

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中,语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用,可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

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第2题

以下对探究性学习的理解正确的是()

A.是新课程倡导的一种学习方式

B.是一种学习方法

C.有助于深度学习

D.有助于学生获取知识、应用知识、解决问题

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第3题

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。

A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用

B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导

C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联

D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

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第4题

选择题的优点是()。

A.编题要求技巧不高

B.能考查学生思维发散力

C.有助于学生巩固知识

D.能测量理解、应用领域中复杂的高级的学习成就

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第5题

语速对表情达意十分重要,演说的语速约为一分钟:()

A.300字左右

B.150字左右

C.200字左右

D.250字左右

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第6题

对于研究过程的()是评价的重点,因为这能够指导并规范学生对课题研究方法的理解,以及加深课题研究的意识。

A.深入性

B.专业性

C.规范性

D.科学性

E.严谨性

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第7题

对罗森塔尔(Rosenthal)实验理解正确的是()。

A.教师的品德有助于提升学生的成绩

B.教师的期待有助于提升学生的成绩

C.教师的威望有助于提升学生的成绩

D.教师的水平有助于提升学生的成绩

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第8题

下列策略中,有助于帮助学生更好地理解学习目标的是()。

A.使用对学生友好、学生听得懂的语言表述

B.使用更加直观、具象化、可衡量的达成标准,而不是不好界定的“理解”、“掌握”

C.使用“我能XX”、“我们能XX”等第一人称表述而不是“你需要XX”等第二人称表述

D.让学生参与学习目标的制定或在正式发布学习目标前征询学生代表的意见

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第9题

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏,是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和()意识,涵养品格,提升文明素养和社会责任感。

A.以人为本

B.立德树人

C.人类命运共同体

D.核心素养

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第10题

教师应当注意倾听学生的问题,并了解学生提问时背后的动机;对学生的观点保持敏感和重视,理解学生提问背后对知识的误解或思考的误区。()
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