以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪()
A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气
A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气
第3题
A.选用主题恰当、鲜明的模板
B.页面上尽量多用大段的文字,帮助观众理解和记忆
C.选用合适又清楚的图片
D.页面中文字图片等元素排版要新颖
第4题
A.运用沟通交流技巧,与患儿及其家人建立良好信任关系
B.鼓励患儿表达自己的情感和想法,提供其与他人及社会交往的机会
C.帮助其正确地看待自我形象的改变,树立正向的自我概念
D.患儿及家长提供有关激素替代治疗的信息和相关教育资料
第5题
A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,改编故事部分情节或续编故事结尾
B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解
C.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书
D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律
第6题
A.限制血液稀释
B.常规使用抗纤溶药物
C.根据患者临床情况而不是血红蛋白水平来决定是否输注红细胞
D.多学科团队协作减少患者失血,降低输血率
E.贫血患者术前输入红细胞
第7题
A.多给宝宝创造交往机会
B.教给宝宝与人交往的恰当做法
C.宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突
D.和宝宝一起玩交往的游戏
第10题
在《项目管理与投标工具箱》软件中,平面图布置软件中,打印输出的设置不可以设置以下哪项内容()。
A.纸张大小
B.打印方向
C.图纸比例
D.采用的打印机