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[单选题]

以下方法不属于在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的是()。

A.鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,改编故事部分情节或续编故事结尾

B.鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解

C.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

D.有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律

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更多“以下方法不属于在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的是()。”相关的问题

第1题

采集是记录创意的方法之一,关于采集下列说法正确的是()。

A.是大胆的幻想后的记录

B.是随意地阅读和参观

C.包括阅读和参观的直接形象,思考后的引申形象,再发展的想象

D.是一种不需要再发展想象的记录方法

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第2题

下列关于幼儿园讲述活动的论述正确的是()。

A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力

B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。

C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物

D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。

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第3题

下列不属于再造想象的是()

A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》,头脑中出现北国风光的情景

B.人们看到天上的浮云,想象出各种动物的形象

C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》

D.我们想象未来世界的样子

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第4题

旅游者在出游前不可以通过以下哪些途径了解旅游方面的资讯?()

A.他人口述

B.想象

C.阅读书报

D.检索资料

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第5题

自然观察法不属于幼儿学习与发展评价的基本方法。()
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第6题

看图讲述的凭借物表现静止瞬间的暂停形象,教师需要帮助幼儿()。

A.想象和联想静止之外活动的形象和连接的情节

B.想象静止之外活动的形象和连接的情节

C.联想静止之外活动的形象和连接的情节

D.运用逻辑思维去推论事情的发展

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第7题

下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第8题

在指导幼儿开展有步骤的阅读时,教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式?()

A.分段阅读

B.精选图片阅读

C.集体阅读

D.完整阅读

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第9题

随时利用-切机会,在生活和活动中中发展小儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象。()
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第10题

幼儿园编构故事活动的组织者应遵循的第一个顺序是()。

A.从理解到表达的顺序

B.从编构到复述的顺序

C.运用想象结构布局的顺序

D.按照故事类文学作品构成因素,发展幼儿编构故事能力的顺序

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