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[主观题]

导致职业倦怠的教师个体因素有（)。

A、教师个体的人格特征

B、教师个体的认识偏差

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发布时间：2022-05-05

更多“导致职业倦怠的教师个体因素有（)。”相关的问题

第1题

哪个测验用于测量和评估测试者个体人格特征与职业兴趣，为个体适合从事的工作提供科学建议。可以用于初步进行职业选择的个体自我了解，也可以用于企业判断个人是否对目标职位有兴趣倾向。（)

A、16PF

B、职业倾向测验

C、人格测验

D、成就动机测验

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第2题

四川某中学一位教师因某同学在上课期间起哄、打闹前去制止，该教师在受到语言和人身攻击之后，用凳子打伤该同学，以下对这一问题的认识，正确的是（）。

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第3题

【选择题】（）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素。

A.性格

B.气质

C.特质

D.智力

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第4题

在教师的道德修养的过程中，从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都

是在社会实践中和教育教学完成的。()

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第5题

教师职业道德只能调节教师与学生的关系。（)

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第6题

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第7题

教师集体利益得到实现时()

A.每位教师的利益不一定实现

B.每位教师的利益可能实现

C.每位教师的利益不一定能完全实现

D.每位教师的利益才可以实现

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第8题

教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向。（)

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第9题

教师职业道德基本原则是教师在任何情况下都必须遵循的道德行为标准。（)

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第10题

教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（)

教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。()

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第11题

教书是专业教师的事，育人是德育教师、班主任的事。（)

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涉密人员的合法权益受法律保护。对因保密原因合法权益受到影响和限制的涉密人员，按照国家有关规定给予相应待遇或者()。商用密码领域的学会、行业协会等社会组织依照()的规定，开展学术交流、政策研究、公共服务等活动，加强学术和行业自律，推动诚信建设，促进行业健康发展。新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》完善了定密授权制度，明确特殊情况下“()保密行政管理部门或者()保密行政管理部门可以授予机关、单位定密权限”。2024年全国保密宣传教育月的主题是()。国家鼓励和持保密科学技术研究和应用，提升()，依法保护保密领域的知识产权。培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度

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