第1题
A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作
B.能口齿清楚地说儿歌、童谣并复述简短的故事
C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情
D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第2题
A.“狼孩”回归社会后无法与人进行言语交流
B.幼时高烧听力受损致使发音有极大缺陷,影响交流
C.因受刺激精神失常,造成言语理解和表达上的困难
D.因车祸头部受创,虽能模仿他人言语但经常答非所问
第5题
A.反思语言教育活动目标的达成度
B.反思影响语言教育活动的因素
C.反思幼儿的个别需要和新的兴趣点
D.反思教育资源的合理利用
第6题
A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会
B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法
C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象
D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见
第7题
A.其发病与遗传有关
B.社交障碍是其核心症状
C.当患儿出现哭闹不安时可让其离开现在环境
D.鼓励家长多给予爱抚和言语的表达,促进患儿对爱的感受
E.在实际情景下对患儿进行语言训练效果往往要好于单纯的看图表达
第8题
依据十九大通过的《中国共产党章程(修正案)》,在现阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这句话表达正确吗?()
A.正确
B.不正确
第10题
A.与患者家属沟通治疗方法,避免让患者决定
B.以乐观的态度看待病情,控制情绪减轻痛苦
C.治疗护理计划需更改时,及时与患方协商
D.倾听患者的话语,留意患者的肢体语言
E.控制好自己的情绪,向患者表达你非常关心其处境