夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（）

第1题

《大教学论》的作者是（)

A.康德

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第2题

一般认为，夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学形成独立的学科。（)

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第3题

夸美纽斯为幼儿编写的读本是（)。

A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《爱弥儿》

D.《教育漫话》

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第4题

夸美纽斯在其著作《大教学论》中所倡导的“节约时间和精力”、“大量生产”的教学方式是（）。

A.班级教学组织

B.个别化教学组织

C.能力分组

D.成绩分组

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第5题

被誉为“教育史上的哥白尼”的是（)

A.昆体良

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第6题

大教育家夸美纽斯曾经说过“一切功课都应该仔细分成阶段，务使先学的能为后学的开辟道路，指示途径。”这句说明确定学习目标时要遵循哪个原则？()

A.从实际出发的原则

B.分成渐进的原则

C.富有挑战性的原则

D.开创进取的原则

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第7题

提出教育的最终目标是培养哲学王的教育家是（)。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.夸美纽斯

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第8题

著有《民主主义与教育》的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第9题

夸美纽斯在对科学分类时，首次把教育学列为一门独立的学科。（)

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第10题

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.洛克

D.赫尔巴特

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第11题

创办世界上第一个幼儿园的教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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