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[单选题]

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.洛克

D.赫尔巴特

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发布时间：2022-06-10

更多““教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是()。”相关的问题

第1题

陶行知的生活教育理论的主要观点是（）。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教育即生长

D.教学做合一

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第2题

下列哪些属于实用主义教育学的基本观点（）。

A.教师只是学生成长的帮助者，学生才是教育教学的中心

B.教育即生长，是个人经验的增长过程

C.倡导“做中学”，提倡活动课程

D.教育是为将来的某种生活做准备

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第3题

下列说法不属于杜威实用主义教育学的是（）。

A.教育即生活

B.学校即社会

C.做中学

D.生活即教育

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第4题

陶行知先生的生活教育思想，包括（）。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教学做合一

D.真善关教育

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第5题

下列属于社会本位教育目的论的观点的是（）。

A.“教育即生长”

B.“教育的目的就在于帮助人们充分地实现他们的自然潜能”

C.“今生只是永生的准备”

D.“古之王者，建国君民，教学为先”

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第6题

推行平民的、乡村的教育，提出生活即教育，游戏即工作的教育家是（)。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第7题

前苏联教育家凯洛夫主张“儿童中心”，“活动课程”、“生活即教育”。（)

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第8题

著有《民主主义与教育》一书，并提出“教育即生活”的主张，认为教育是生活的过程的教育家是（）。

A.约翰·杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫伯特·斯宾塞

D.威廉·詹姆斯

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第9题

联合国教科文组织于1996年提出了教育的四大支柱，即（）、学会做事、学会合作、学会生存。

A.学会认知

B.学会交往

C.学会思考

D.学会学习

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第10题

英国教育家怀特海明确道出了（)取向的木质:“教育只有一种教材,那就是生活的一切方面”。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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培训师经常用来互动的方法有哪些？（） A、提问询问法 B、语言引导法依据《天津市水利工程建设管理办法》水利工程建设项目竣工使用()后，项目法人应当组织专家进行项目后评价编制项目后评价报告。在向WTO通报且目前仍生效的区域贸易协定中，()是最为密集的地区。新质生产力以()及其优化组合的跃升为基本内涵。注册商标必须具备()特征。 A.具有一定知名度 B.具有显著特征 C.具有相当美誉度奥林匹克标志权利人依照《奥林匹克标志保护条例》对奥林匹克标志享有()。 A.所有权 B.使用权下列()标志可以申请注册商标。 A.三维标志 B.仅表示产品功能的商标 2023年1至9月，立案查处乡科级干部()。 A.2万人 B.4.3万人 C.5.7万人新质生产力以()为核心标志。 A.高质量发展 B.全要素生产率大幅提升 C.改革开放 2024年政府工作报告指出，提高“一老一小”个人所得税()附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

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