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[主观题]

国家课程开发是国家()规定的统一课程,它体现(),是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的()而开发的课程。

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更多“国家课程开发是国家()规定的统一课程,它体现(),是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的()而开发的课程。”相关的问题

第1题

()由国务院教育行政部门统一组织开发、设置,所有学生必须按规定修习。

A.国家课程

B.综合实践课程

C.艺体课程

D.校本课程

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第2题

国家课程、地方课程与()是从课程设计、开发和管理主体来区分的三种类型。

A.理想课程

B.正式课程

C.经验课程

D.校本课程

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第3题

下列说法正确的是()。

A.校本课程是一种由下而上的实施政策,因而具有一定的适应性和参与性

B.国家课程的编制往往采用“研制—开发—推广”的开发模式

C.经教育部批准,北京市可单独制定地方课程

D.中华人民共和国成立后,我国基础教育中的国家课程基本上都是必修课程

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第4题

国家鼓励和支持开展职业教育的科学技术研究、()开发。

A.课程

B.教具

C.教材

D.教学资源

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第5题

如果按课程开发主体来分类职业教育课程类型,以下哪项不属于?()

A.校本课程

B.企业课程

C.国家课程

D.地方课程

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第6题

芬兰基础教育课程体系三大基本原则是()。

A.课程管理以教育法律法规和国家课程标准为依据

B.市政教育机构在学校课程设置方面有较大自主权

C.学校课程开发应充分发挥老师的专业知识和能力,学校课程为不同的教学方式提供基础

D.科学教育与人文教育相结合的原则

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第7题

国家支持运用信息技术和其他现代化教学方式,开发职业教育网络课程等学习资源,创新教学方式和学校管理方式,推动职业教育信息化建设与融合应用。()
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第8题

课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门,以()的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。

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第9题

多国籍企业是通过向几个国家直接投资而拥有()活动基地的。从国际营销观点出发,它由本国总公司统

多国籍企业是通过向几个国家直接投资而拥有()活动基地的。从国际营销观点出发,它由本国总公司统一控制企业

A 生产服务

B 劳动服务

C 资源开发

D 经济发展

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第10题

根据《中华人民共和国监察官法》规定,国家加强监察学科建设,鼓励具备条件的普通高等学校设置监察专业或者开设监察课程,培养德才兼备的高素质监察官后备人才,提高监察官的专业能力。()
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