幼儿多元文化教育的适宜经验主要包括哪些方面()
A.节日文化
B.生活文化
C.世界文化
D.种族文化
A.节日文化
B.生活文化
C.世界文化
D.种族文化
第4题
A.“峤砚经验”
B.“枫桥经验”
C.“桥风经验”
D.“凤桥经验”
第5题
a.和解;
b.调解;
c. 仲裁;
d.行政裁决;
e.行政复议;
f.诉讼。
第8题
A.工程质量控制等工作很大程度上依赖于设计总负责单位的能力、经验和水平
B.业主要负责多个合同的跟踪管理,工作量较大
C.业主只需要与一个设计总负责单位进行协调,有利于业主的组织与协调工作
D.建设项目业主只需要组织一次招标,可减轻工作量
E.业主方界面管理的工作量较小,不会影响设计质量及进度
第9题
A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。
B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。
C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。
D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。
第10题
A.理论联系实际学用一致的原则
B.创造性原则
C.公平原则
D.双向选择原则