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[主观题]

3-4岁幼儿愿意在熟悉的人面前说话,能大方地()

A.表现出来

B.表达

C.与人打招呼

D.交谈

答案
暂无答案
更多“3-4岁幼儿愿意在熟悉的人面前说话,能大方地()”相关的问题

第1题

属于“3-4岁幼儿情绪安定愉快目标”的是()。

A.情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止

B.愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰

C.能随着活动的需要转换情绪和注意

D.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第2题

在良好的教育引导下,3-4岁的幼儿知道()。

A.听教师的指令去“找旁边的小朋友一起跳舞”

B.愿意模仿其他幼儿的动作

C.能够在其他幼儿面前做示范动作

D.能够有两两合作表演的意识和尝试

E.不拥挤、不推搡、不和其他幼儿相撞

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第3题

能根据场合调节自己说话声音的大小是属于()的表现

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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第4题

“能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现”这一目标符合哪一个年龄段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7

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第5题

在以下“具有基本的生活自理能力”的目标中,3-4岁幼儿可以做到()

A.能整理自己的物品

B.能将玩具和图书放回原处

C.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣

D.能知道根据冷热增减衣服

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第6题

《指南》要求()岁幼儿在别人讲话时能积极主动地回应,能根据谈话对象和需要调整说话的语气,懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

A.3—4

B.4一5

C.5—6

D.3—6

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第7题

“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于3-4岁幼儿典型表现的有()

A.乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品

B.能自主进行绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

C.经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中

D.经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

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第8题

下列属于3-4岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

C.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度

D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

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第9题

3-4岁的幼儿能够做到不欺负弱小。()

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第10题

()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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