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3-4岁的幼儿能够做到不欺负弱小。()

答案
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更多“3-4岁的幼儿能够做到不欺负弱小。()”相关的问题

第1题

请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:不欺负别人,也不允许别人欺负自己。()

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

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第2题

在良好的教育引导下,3-4岁的幼儿知道()。

A.听教师的指令去“找旁边的小朋友一起跳舞”

B.愿意模仿其他幼儿的动作

C.能够在其他幼儿面前做示范动作

D.能够有两两合作表演的意识和尝试

E.不拥挤、不推搡、不和其他幼儿相撞

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第3题

在以下“具有基本的生活自理能力”的目标中,3-4岁幼儿可以做到()

A.能整理自己的物品

B.能将玩具和图书放回原处

C.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣

D.能知道根据冷热增减衣服

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第4题

下列属于3-4岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现

C.能够倾听其他幼儿的演奏,知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度

D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响

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第5题

小学生日常行为规范第4条提到“尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,(),互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。”

A.互相理解

B.互相关心

C.互相尊重

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第6题

以下属于3-4岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯目标的是()。

A.在提醒下,按时睡觉和起床,并能坚持午睡

B.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

C.不偏食、挑食,不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品

D.吃东西时细嚼慢咽

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第7题

()幼儿容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。

A.5-6岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.6-7岁

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第8题

“能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现”这一目标符合哪一个年龄段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7

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第9题

《指南》语言领域的目标中,会说普通话是3-4岁幼儿的典型表现。()

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第10题

()幼儿经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7岁

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