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[单选题]

《指南》要求()岁幼儿在别人讲话时能积极主动地回应,能根据谈话对象和需要调整说话的语气,懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。

A.3—4

B.4一5

C.5—6

D.3—6

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更多“《指南》要求()岁幼儿在别人讲话时能积极主动地回应,能根据谈话对象和需要调整说话的语气,懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。”相关的问题

第1题

在愿意讲话并能清楚地表达中提出4-5岁幼儿能达到()

A.愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作

B.能口齿清楚地说儿歌、童谣并复述简短的故事

C.能有序、连贯、清楚地讲述自己的所见所闻和经历的事情

D.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

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第2题

“能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现”这一目标符合哪一个年龄段幼儿的特点()。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.6-7

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第3题

下面不属于5-6岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.在集体中能注意听老师或其他人讲话

B.能听懂日常会话

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

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第4题

关于“在创造中学习语言”,下列说法错误的是()。

A.宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,但缺乏语言创造机会

B.在创造中学习语言,意味着给幼儿提供质疑和提问的机会,让他们大胆思考并表达自己的想法

C.在创造中学习语言,要求鼓励幼儿大胆想象

D.在创造中学习语言,要求允许幼儿表达不同于别人的意见,并且坚持自己的观点,尝试说出己见

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第5题

《3-6岁幼儿学习与发展指南》当中对幼儿体育活动有相当准确的规定:在正常的情况下,每天确保有不少于()小时的户外活动时间,其中()个小时为体育锻炼时间。

A.2;1

B.3;2

C.3;1

D.2;0.5

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第6题

根据《指南》建议,4~5岁幼儿应做到有问题愿意向别人请教。()
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第7题

在具备基本的安全知识和自我保护能力的目标中,属于5-6岁幼儿的是()。

A.在提醒下能注意安全,不做危险的事

B.运动时能主动躲避危险

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

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第8题

《指南》语言领域的目标中,会说普通话是3-4岁幼儿的典型表现。()

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第9题

“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。()

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第10题

《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望()

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