A.自我评价
B.他人评价
C.相对评价
D.绝对评价
第1题
第2题
法律通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯。()
第3题
A.环境
B.管理
C.市场
D.技术
第4题
A.教育活动目标的确定
B.进行教育活动任务分析
C.选用驾驭方法手段,教育活动形式等
D.实际教育活动评价的方法
第5题
A.测评指南主要供评估者阅读使用,为评估者评价工作提供依据
B.每一项微能力的测评规范中对核心证据都提出了优秀和合格两个等级的考核标准
C.30项微能力的实践任务和提交证据形式都有所不同
D.教师需要在真实教育教学情境中应用信息技术之后才能完成测评任务
第6题
A.主动性
B.积极性
C.自觉性
D.创造性
E.合理性
第7题
A.卫生宣传更强调卫生知识的普及,健康教育更注重行为改变
B.健康教育比卫生宣传更注重循证决策
C.卫生宣传是有计划、有组织、有评价的过程
D.卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式
第8题
A.重视程度不足
B.培训形式单一
C.培训内涵不足
D.培训时间过长
E.评价机制不
第9题
A.熟练运用信息检索方法
B.根据教学主题判断资源的适用性
C.丰富教育教学资源的媒体形式
D.保证数字教育资源的科学性和时效性
第10题
第11题
A.品德
B.能力
C.业绩
D.论文
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