下列描述里程碑评价体系错误的是?()
A.可以指导住培课程的设置
B.可以量化住院医师的能力等级
C.可以清晰地判断住院医师能否进人下一阶段培训、能否获取资格认证或独立进行医疗实践
D.可以为住院医师自我评估提供标杆,但无法为全国不同住培基地的标准化提供度量标准
A.可以指导住培课程的设置
B.可以量化住院医师的能力等级
C.可以清晰地判断住院医师能否进人下一阶段培训、能否获取资格认证或独立进行医疗实践
D.可以为住院医师自我评估提供标杆,但无法为全国不同住培基地的标准化提供度量标准
第1题
A.共分为3阶段
B.第一阶段的培训主要目标为进入住院医师角色,安排住院医师进入内科各亚专业科室及可选轮转科室,安排相应临床实践能力课程
C.住培第1年需要完善门急诊轮转
D.放射肿瘤科属于可选轮转科室
E.内科培训基地自行机动安排3个月
第2题
A.三年培训时间够了,就可以取得住培结业证书了
B.通过执业医师考试方能参加住培结业考试
C.通过住培结业考试方能取得住培结业证书
D.住院医师规范化培训着力培养具备独立行医能力的医生
E.住院医师规范化培训着力培养具备足够岗位胜任力的医生
第3题
A.EPAs是工作场所评估的一种方法
B.EPAs是可以被观察,结果可以被评价和测量的行为
C.住院医师规范化培训中的所有行为均可以通过EPAs为进行评价
D.EPAs无法与里程碑(millstones)进行结合,是完全不同的一种评价胜任力的方式
E.EPAs弥合了抽象、繁琐的岗位胜任力评估与真实临床工作之间的裂隙
第4题
A.取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资
B.相关领域的专家或优秀代表,掌握该领域的权威知识和最新进展
C.熟悉住培工作,充分了解住院医师的角色特点和培训要求
D.具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德
E.态度认真,情绪饱满,仪表庄重,授课过程中能展现出良好的专业形象
第8题
A.应系统讲授培训要求的基础知识
B.应全面训练各专业的基本技能
C.应进行各专科技能的深入训练
D.应全面覆盖住院医师核心胜任力
E.应以应知应会的通知内容为主
第10题