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[判断题]

品德形成过程是道德主体的自我建构过程，要真正改变学生，需要充分尊重学生在成长中的主体地位，调动学生的参与体验以及体验基础上的感悟交流、认知升华、确认内化、体悟践行。()

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发布时间：2023-08-01

更多“品德形成过程是道德主体的自我建构过程，要真正改变学生，需要充分尊重学生在成长中的主体地位，调动学生的参与体验以及体验基础上的感悟交流、认知升华、确认内化、体悟践行。()”相关的问题

第1题

“以学生的学习为中心”，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是（)。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第2题

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。

A.是教育的客体

B.是自我教育和发展的主体

C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体

D.是不断发展变化中的人

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第3题

全面实施乡村振兴战略要坚持农民主体地位，各地在工作中要切实做到（)。

A.充分尊重农民意愿

B.保障农民民主权利和其他合法权益

C.调动农民的积极性、主动性、创造性

D.维护农民根本利益

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第4题

全面实施乡村振兴战略要坚持农民的主体地位，各地在工作中要切实做到（)。

A.充分尊重农民意愿

B.保障农民民主权利和其他合法权益

C.调动农民的积极性、主动性、创造性

D.维护农民根本利益

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第5题

关心、爱护全体学生，尊重学生的（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，是教师应当履行的义务之一。

A.权利

B.尊严

C.人格

D.权益

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第6题

教师应当尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务，关心、爱护（）。

A.残障学生

B. 全体学生

C. 家庭经济困难学生

D. 学习有困难的学生

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第7题

教师应当履行关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质、美术等方面全面发展;

教师应当履行关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质、美术等方面全面发展;制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。()

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第8题

《教师法规定》：教师应当关心爱护全体学生，尊重学生_____，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

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第9题

学生是有_________需要的人，正是由于学生在各方面的发展还不够成熟，要满足他们自己生理与心理、认知与情感、道德与审美等方面的需求。

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第10题

当教师运用小组调查法时，需要评估的内容包括哪些（)。

A.教师需要对探究过程本身做整体性的评估

B.教师需要评估学生在调查中的学习情况

C.教师需要评估学生在小组调查中的情感体验，比如让学生反思自己对学习到的知识和学习过程的感受

D.教师需要评估最终报告的质量

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第11题

《乡村振兴促进法》规定，全面实施乡村振兴战略，应该坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿，保障农民民主权利和其他合法权益，调动农民的积极性、主动性、创造性，维护农民（)。

A.合法利益

B.基本利益

C.根本利益

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X发现本单位领导Y涉嫌严重违纪和职务违法、职务犯罪问题，他可以通过哪些方式提出检举控告?()深入推进信访工作法治化中“五化四到位”的“四到位”指的是()。 A.转办督办到位 B.对信访事项依照法律规定和程序按时处理到位党勇于自我革命的意义包括()。 A.消除党内矛盾，避免内部竞争 B.强化党的绝对权威，弱化社会监督在党的自我革命实践中，反腐败斗争取得了哪些阶段性成果?（） A.反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固 B.腐败现象依然严重，反腐败斗争形势严峻党的自我革命重要思想对于提升党员干部的党性修养有何作用?()严明党的纪律在推进党的自我革命中的作用是()。 A.强化党的组织性和纪律性 B.削弱党的凝聚力和战斗力政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的()。在推进党的自我革命中，以下()举措有助于加强党的纪律建设。党的自我革命与党的长期执政能力之间的关系是()。 A.自我革命会削弱党的长期执政能力 B.自我革命是提升党的长期执政能力的关键业务工作接受上级业务部门指导的单位，保密工作以()管理为主，同时接受上级业务部门的指导。

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