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[多选题]

从下列说法中选择正确的是()。

A.思维导图可以有多个中心主题

B.思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系

C.思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接

D.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具

答案
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更多“从下列说法中选择正确的是()。”相关的问题

第1题

思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具,关于它的说法中不正确的为()

A.根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果

B.利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果

C.通过联系图标,可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系

D.制作思维导图时,使用的颜色越多越好

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第2题

‌思维导图具有如下哪些特点?()‎

A.便于联想和发散,易于把握相互关系

B.中心突出,主次分明,放射性开放式发展

C.注意焦点集中突出

D.主题明确,联系紧密,便于记忆整理

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第3题

下列选项中关于服务设计工具的说法不正确的是()。‎

A.集体速写法是最快速经济的方法表达自己的想法,它是鼓励每一个人通过简单的手绘来表达各自的基础想法,是一个发散思维并梳理总结的过程

B.问题卡是一个作为诱导和培养团队内部动态的物理工具。每张卡包含一个洞见、一张图片、一副画或一段描述;每张卡片可以提出新的问题,解说及诱发不同视角点的假设

C.思维导图通常可以用于产生创意的起始阶段,也可用于设计项目中的问题分析阶段,或用于帮助设计师在报告中整体展示自己的设计方案

D.角色扮演是服务者选择扮演服务场景中的利益相关者然后真实地去完成用户旅程,以此来发现问题

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第4题

思维导图的核心主题要找出事件、状况、问题的()。

A.本质

B.原因

C.影响

D.结果

E.核心

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第5题

头脑风暴,思维导图,价值链分析法在逻辑上是什么关系()。

A.越来越简单

B.相互递进

C.相互渗透

D.相互排斥

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第6题

在这个情境里教师用什么评价方法?在回顾反思和自主学习后,学生与教师一起讨论学习目标。()

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第7题

思维导图起源于语意学中的语意网络图,思维导图关键词的词性一般以()为主。

A、连词

B、介词

C、名词

D、动词

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第8题

用思维导图分析书本()。

A.目录总结法

B.主体总结法

C.任务总结法

D.归纳总结法

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第9题

在希沃白板5中思维导图,有几种样式? ()

A、 1.

B、 2

C、 3

D、4

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第10题

在希沃白板5中,思维导图有几种展开方式?()

A.1

B.2

C.3

D.4

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第11题

通过分析企业中各种环节,以及各环节如何衔接,来识别创业风险,这种方法叫()

A.分解分析法

B.流程图法

C.失误树分析法

D.思维导图法正确

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