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[主观题]

思维导图起源于语意学中的语意网络图,思维导图关键词的词性一般以()为主。

A、连词

B、介词

C、名词

D、动词

答案
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更多“思维导图起源于语意学中的语意网络图,思维导图关键词的词性一般以()为主。”相关的问题

第1题

从下列说法中选择正确的是()。

A.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具

B.思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系

C.思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接

D.思维导图可以有多个中心主题

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第2题

从下列说法中选择正确的是()。

A.思维导图可以有多个中心主题

B.思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系

C.思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接

D.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具

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第3题

希沃白板中的思维导图有哪几种类型?()

A.鱼骨图

B.环抱图

C.组织架构图

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第4题

下列关于思维导图的说法,哪个是错误的?()

A.思维导图只是一个工具,并没有解决“如何激发思考、如何整理思维”的问题

B.思维导图体现出的思维方式和能力有多少,是衡量思维导图是否优秀的重要特征

C.色彩能够使思维导图更美观,在绘制中我们可以根据个人喜好随意用色,充分发散思维

D.思维导图有两方面的作用,分别是促进思维整理和促进思维激发

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第5题

以下工具中,哪些可以用于制作思维导图()。

A.MindjetMindManager

B.Mindmapper

C.FreeMind

D.百度脑图

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第6题

思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具,关于它的说法中不正确的为()

A.根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果

B.利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果

C.通过联系图标,可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系

D.制作思维导图时,使用的颜色越多越好

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第7题

在案例《7的乘法口诀》中,老师在进行课堂回顾整理时,使用了什么功能?()

A.多媒体

B.课堂活动

C.思维导图

D.超链接

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第8题

下列关于课堂测评设计问题的表述,正确的是()。

A.为精准把握学生的学情,课堂测评越多越好

B.针对同一个学习内容和学习目标,教师可以设计不同类型的课堂测评活动

C.教师可以在教学结束后使用出门条的形式对学生的学习效果进行快捷地测评

D.在新知识的讲解之前,教师可以通过一系列的判断题、让学生绘制思维导图等形式了解学生的知识基础,这属于前测和诊断性评估的内容

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第9题

通过分析企业中各种环节,以及各环节如何衔接,来识别创业风险,这种方法叫()

A.分解分析法

B.流程图法

C.失误树分析法

D.思维导图法正确

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第10题

思维导图的核心是逻辑。()
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